FIN DEL CURSO

En esta última entrada voy a hacer una reflexión sobre todo lo que hemos hecho y hemos aprendido durante el curso.

Para empezar, en el primer trimestre, aprendimos mucho sobre a web 3.0, el origen de internet, a hacer líneas del tiempo. Fue muy útil pero si lo relacionas con los otros tres trimestres es mas pesado, en el sentido de ser mas teórico.

En el segundo trimestre hicimos el proyecto #turboPLE, en el cada alumno elegimos un tema sobre el que queríamos aprender. Yo junto con mis compañeras María Bascón y Celia Osuna decidimos aprender a hacer un cortometraje. En este trimestre realmente nos centramos en eso que queríamos aprender y realmente nos sirvió de gran utilidad. Nosotras, en relación con los cortometrajes aprendimos los tipos de planos, una serie  de pasos que hay que seguir antes de hacer un corto, que no se debe utilizar el zoom y a montar los vídeos y añadirles audio.

Al final del segundo trimestre y principios del tercero empezamos el nuevo proyecto de la rambla aumentada. En el aprendimos a hacer códigos QR, a buscar información (sobre nuestro punto de interés) y nos sirvió de ayuda para mejorar un segundo idioma, en mi caso el inglés. Este trimestre aunque ha sido más agobiante porque hemos tenido menos tiempo, ha sido fantástico porque hemos aprendido mucho sobre la realidad aumentada.

En mi opinión esta asignatura ha sido genial ya que hemos aprendido muchas cosas como he dicho, la única pega que ha tenido es que los ordenadores han fallado a veces, lo que ha hecho que perdamos tiempo, pero por lo demás todo estupendo.
Hemos aprendido mucho :)

SÍNTESIS DEL TERCER TRIMESTRE

En el tercer trimestre empezamos un proyecto en el que nos repartieron todos los lugares de interés de la Rambla. Cada alumno teníamos dos puntos, con ellos debíamos de hacer un código QR y en la página web de la rambla aumentada escribir toda la información que hubiésemos buscado en español y en otro idioma (inglés o francés), decorarla con fotos sobre ese punto y por último subir un audio en ambos idiomas.

También en este proyecto nos hemos dividido en varios departamentos en los que nos hemos encargado de distintas tareas.

En mi caso, los puntos que yo he hecho han sido la biblioteca Fernando Almena y la casa donde nació el cabo Bolineo.

PRÓXIMA TAREA

El departamento de diseño gráfico ya tenemos asignada una nueva tarea, y es la de enumerar en una esquina, los códigos QR. Cada número corresponderá con uno de los puntos de la Rambla, lo que hará que estén mejor organizados los códigos QR.

DISEÑO GRÁFICO

Nuestro profesor Manuel Jiménez nos ha ayudado con el diseño del logotipo para la página y ha hecho una serie de logotipos.
Carmen Adamuz, una componente del departamento también diseñó otro.
Próximamente se escogerá cual es el mejor logotipo y cual quedaría mejoren la web.
También escogimos tres plantillas para la página en las que quedaría bien organizada la información.
Por último hemos escogido el tipo de fuente y el color que queremos poner en la página, pero no lo hemos aplicado todavía a la web porque dependemos del departamento de desarrollo web y AR.

¡¡NUEVO PROYECTO!!

El nuevo proyecto de este trimestre es hacer códigos QR de los puntos más importantes de la Rambla y crear y diseñar una página web con toda la información sobre esos puntos.

Para realizar este proyecto la clase está dividida en departamentos. 

Mis compañeros María Bascón, Carmen Adamuz, Alfonso Blancar, Martín EStepa, Celia Osuna y yo pertenecemos al departamento de diseño gráfico en el que nos encargamos de diseñar un logotipo para la página web, escoger una plantilla que quede bien tanto en el ordenador como en el móvil y escoger los distintos tipos de fuentes y colores para la página

LAYAR

Como tarea final para este puente nuestro profesor nos ha mandado que con layar escojamos dos imágenes de los componentes del ordenador y señalemos más datos sobre ellas (vídeos, enlaces, redes sociales.. )
Yo he escogido el disipador y la placa base:

DESMONTEMOS UNA CAJA

El grupo que formamos en clase para hacer el presupuesto de un ordenador teníamos como tarea desmontar y montar la caja de un ordenador y echarle fotos a todas sus partes. Cada componente del grupo mirábamos y ayudábamos a desmontar y montar la caja.

Estas son las fotos que hicimos mi grupo y yo: 

COMPREMOS UN SUPER-ORDENADOR

En clase hemos formado grupos cada uno con un distinto componente de un ordenador y hemos hecho un presupuesto del mejor ordenador posible con 1000€.

Como cada uno estaba más informado sobre su componente escogía el mejor y explicaba el por qué de su elección.

Aquí dejo el presupuesto de mi grupo:

https://docs.google.com/document/d/1fTjKDnK8XTdRFkpGprHKGfVEWQRDKxGLCjiYLmTtm6o/pub

DECORACIÓN DEL AULA

La semana pasada decoramos la clase con los componentes de la caja de un ordenador. Cada grupo de 2-3 personas tenía un componente y saco dos folios en A3 explicando su componente. Juanma Muñoz y yo hicimos la placa base que es la que nos tocó en nuestro código QR. Escogimos una cartulina verde, pegamos uno de los folios A3 y el otro con ejemplos de placas base, lo recortamos y las pegamos uniéndolas con flechas.

PLACA BASE!!

La semana pasada, Manolo, nuestro profesor, nos dio a escoger unos códigos qr en los que había distintas partes de un ordenador. Dependiendo de la parte que nos tocara debíamos de escribir con un programa sus distintos componentes.A mi junto con Juanma y Diego me toco la placa base.
 Aquí dejo la imagen de la placa base con sus partes desde dos ángulos:

Partes de la placa base:

El zócalo de CPU (del inglés socket):

Es un receptáculo que recibe el micro-procesador y lo conecta con el resto de componentes a través de la placa base.

Ranura AGP:

Las ranuras AGP se utilizan especialmente para tarjetas gráficas AGP. Pero empiezan a ser reemplazadas por las ranuras PCI Express.

 

RANURA PCI:    

Permite una comunicación más rápida entre la CPU de una computadora y los componentes periféricos, así acelerando tiempo de  la operación.

Ranura CNR:

Es una ranura de expansión en la placa madre para dispositivos de comunicaciones como módems, tarjetas Lan o USB, al igual que la ranura AMR también es utilizado para dispositivos de audio.

El chipset:

Serie de circuitos electrónicos, que gestionan las transferencias de datos entre los diferentes componentes de la computadora (procesador, memoria, Se divide en dos secciones, el puente norte y puente sur un reloj: regula la velocidad de ejecución del microprocesador.

 

Conectores Memoria:

Son un tipo de memorias DRAM (RAM de celdas construidas a base de capacitores), las cuales tienen los chips de memoria en ambos lados de la tarjeta y cuentan con un conector especial de 184 terminales para ranuras de la tarjeta principal (Motherboard). También se les denomina DIMM tipo DDR, debido a que cuentan con conectores físicamente independientes por ambas caras como el primer estándar DIMM.

Conectores ATX de alimentación:

Tipo de conector a la fuente de alimentación, el cual es de 24 (20+4) contactos que permiten una única forma de conexión y evitan errores como con las fuentes AT y otro conector adicional llamado P4, de 4 contactos. También poseen un sistema de desconexión por software.

PUERTO JOYSTICK/MIDI:

Es la conexión tradicional para los dispositivos de control de videojuegos. El puerto de juegos se integra, de manera frecuente, en una Entrada/Salida del ordenador o de la tarjeta de sonido (sea ISA o PCI), o como una característica más de algunas placas base.

Puerto paralelo:

Es una interfaz entre una computadora y un periférico, cuya principal característica es que los bits de datos viajan juntos, enviando un paquete de byte a la vez. En el  se conectan: componentes de salida como la impresora, monitor y antiguamente de entrada para el teclado.

Puerto  USB:

Consiste en una conexión de cuatro pines (aunque suelen ir por pares)sirve para conectar dispositivos de expansión por USB a la placa base, tales como placas adicionales de USB, lectores de tarjetas, puertos USB frontales, etc. 

SW1-SW2-SW3:

Programas informáticos y documentación asociada tales como requerimientos, modelos de diseño y manuales de usuario. Los productos de sw pueden ser desarrollados para un cliente especifico o bien para el mercado general: genéricos-personalizados • programas + procedimientos + reglas + documentación.

 

Ventilador:

Sirve para disipar el calor y mantener la temperatura estable en la placa base.

Chip BIOS / CMOS:

Chip que incorpora un programa encargado de dar soporte al manejo de algunos dispositivos de entrada y salida. Además conserva ciertos parámetros como el tipo de algunos discos duros, la fecha y hora del sistema, etc. los cuales guarda en una memoria del tipo CMOS, de muy bajo consumo y que es mantenida con una pila.

Batería:

Componente encargado de suministrar energía a la memoria que guarda los datos de la configuración del Setup. Cuando la placa base se desconecta de la fuente de poder se encarga de suminitrar energía para mantener la fecha y hora del sistema.

Jumper:

conductor de cobre cubierto de  plástico utilizado para   unir  dos pines y completar un circuito.

Cache:

Forma parte de la tarjeta madre y del procesador se utiliza para acceder rápidamente a la información que utiliza el procesador.